Estudiantes de primaria presentan un proyecto sobre "fake news" en el que crearon un directorio de noticias falsas y desarrollaron una dinámica de "streaming" para exponerlas. El objetivo es enseñar a los jóvenes a discernir entre información veraz y falsa, y a identificar noticias antiguas que pueden ser presentadas como actuales.
El proyecto busca que los alumnos aprendan a verificar la información que consumen en medios de comunicación y redes sociales, fomentando un consumo crítico de contenidos.