Se comparó la alfabetización con la vacunación, señalando que ambas deben basarse en evidencia científica y no en la creencia personal del profesional que las aplica.
Sin embargo, se aclaró que la analogía no es perfecta, ya que la efectividad de la alfabetización depende en gran medida de la convicción del docente en el método aplicado.
Se destacó la importancia de la libertad docente para implementar enfoques basados en evidencia científica, como lo demuestran estudios realizados en India y Pakistán.