La UNESCO promueve la ciudadanía digital a través de docentes para enseñar a los chicos navegación web, detección de fake news, comprensión de IA y algoritmos, en lugar de solo prohibir celulares en aulas.
Selmira May, especialista de UNESCO, destaca que no hay evidencias claras de impacto negativo en aprendizajes, pero sí mejora en concentración, convivencia escolar y reducción de violencia, fomentando interacciones cara a cara.
Los docentes deben adaptar métodos a cómo los chicos se informan hoy y educar en el uso crítico de dispositivos. El debate incluye el rol del celular en el aula: usarlo como herramienta, discutirlo abiertamente, ya que los chicos lo llevan siempre en el bolsillo.
La propuesta busca formar ciudadanos globales responsables en entornos digitales, entendiendo sistemas y algoritmos.