Se destacó la importancia de los manuales didácticos explícitos en la enseñanza de la matemática, comparando el sistema educativo de Singapur con las prácticas actuales en Argentina.
En Singapur, los niños reciben manuales detallados que explican paso a paso los contenidos, con ejemplos y ejercicios resueltos y para practicar. En contraste, en Argentina se ha abandonado este enfoque, y las guías pedagógicas para docentes carecen de secuencias didácticas claras.
Se ejemplificó con la estrategia de sumar contando hacia adelante, que se enseña explícitamente en Singapur pero está ausente en los materiales argentinos. Se criticó la tendencia a evitar la enseñanza explícita y la memorización, a pesar de que esta última es fundamental para el aprendizaje de conceptos básicos.