El especialista Andrés Riesnick profundizó en la importancia de la decodificación y la comprensión oral para la lectoescritura, y criticó la enseñanza actual de la matemática en Argentina.
Explicó la fórmula de la comprensión lectora: Comprensión Oral x Decodificación. Señaló que, si la decodificación es nula (es decir, no se sabe leer), la comprensión lectora será cero, independientemente de la comprensión oral. Por ello, enfatizó la necesidad de enseñar explícitamente a decodificar, es decir, a reconocer los sonidos y las letras correspondientes, utilizando métodos como el "Calulu".
En cuanto a la matemática, Riesnick criticó la eliminación de la enseñanza explícita de algoritmos y la prohibición de aprender de memoria, lo cual considera perjudicial. Comparó con el sistema educativo de Singapur, que utiliza manuales detallados y secuenciados para el aprendizaje paso a paso, incluyendo estrategias como sumar contando hacia adelante.
Finalmente, lamentó que estas prácticas educativas deficientes se mantengan a lo largo de diversos gobiernos y que no se discutan en los profesorados, a pesar de la evidencia científica que demuestra su ineficacia.