Se propuso que el Ministro de Educación, Torrendel, empodere a los docentes brindándoles manuales basados en evidencia científica y libertad para enseñar, en lugar de obligarlos a métodos específicos.
Se comparó la alfabetización con las vacunas, pero se aclaró que, a diferencia de estas, la convicción del docente es crucial para el éxito del método de enseñanza.
Se criticó la irregularidad de que un niño no aprenda a leer y escribir en primer grado, atribuyéndolo a la falta de un "estado presente" que provea los recursos y el apoyo necesario a los docentes comprometidos con la enseñanza basada en evidencia.