Se critica la falta de acción por parte de las universidades ante el desfinanciamiento, contrastando con la toma de dos colegios secundarios.
Se menciona que en la Facultad de Ciencias Exactas, dos carreras no han comenzado y las notas de cuestionamiento apuntan a los docentes que sostienen la medida de fuerza.
Se resalta el rol de los docentes y no docentes en la defensa de la educación pública, a pesar de las dificultades salariales que enfrentan.