Se propone que las escuelas incorporen en sus currículas herramientas para abordar el tema de las apuestas online y otros consumos digitales entre los jóvenes.
Se sugiere realizar jornadas docentes donde se debatan estrategias y se generen espacios de diálogo para que los estudiantes puedan expresar sus motivaciones y preocupaciones respecto a estos temas.
Se destaca la importancia de que los jóvenes tengan voz propia y que los adultos escuchen activamente, evitando minimizar sus experiencias y brindando contención y acompañamiento para un uso más saludable de la tecnología.