Informe de Argentinos por la Educación revela que se pierden al menos 30 días lectivos al año en primaria por ausentismo estudiantil, convivencia conflictiva como bullying y violencia, impuntualidad, falta insumos y ausentismo docente.
En contexto de amenazas virales, se destinan horas a debates en escuelas sin suspensiones masivas; urge asistencia obligatoria hacia 180-220 días como Japón, con foco en lectura y fonética desde primaria según Pruebas Aprender y PISA.
Gobierno nacional criticado por no priorizar educación, eliminar fondo incentivo docente y silencio de secretario Carlos Torrendell; se necesitan ruta clara, vouchers o mejora pública para calidad y egresos secundario, más articulación familia-escuela contra adicción redes.