Una encuesta a más de 4.200 docentes y alumnos universitarios de Reino Unido, Estados Unidos, México e India revela que el 95% usa inteligencia artificial, con tres de cada cuatro a favor, diferenciando su empleo educativo del uso distractivo de celulares prohibidos en aulas de CABA y Provincia de Buenos Aires.
Los estudiantes la utilizan principalmente para investigar (51%), redactar (49%) y autoevaluarse (44%), mientras los docentes la aplican para planificar clases (34%) y evaluar exámenes (30%), promoviendo la educación digital para aprender a usarla correctamente.
Panelistas destacan que el celular distrae y reduce concentración, pero la IA ayuda en tareas como trabajos escolares, y advierten sobre su uso responsable ya que puede alucinar.