Docentes buscan aprendizajes significativos más allá de las pantallas

La vice-directora Jessica Carnuccio destaca la importancia de buscar nuevos caminos de aprendizaje significativos para los chicos, más allá de las pantallas y la tecnología.

Resalta que el proyecto del álbum de figuritas promovió un aprendizaje horizontal y colaborativo, permitiendo a los docentes innovar en sus métodos de enseñanza para adaptarse a cómo aprenden los estudiantes hoy en día.