Los resultados de las pruebas Aprender 2025 muestran una mejora significativa en comprensión de texto y lectura en alumnos de sexto grado de escuelas primarias de todo el país. Después de 10 años, se observa un repunte en estas habilidades fundamentales.
Más del 70% de los alumnos alcanzaron niveles satisfactorios y avanzados en lengua, lo que representa una mejora de más de 10 puntos porcentuales respecto a ediciones anteriores. Esto se traduce en aproximadamente 80.000 estudiantes más con habilidades para responder preguntas complejas.
En matemática, si bien la mejora es menor (alrededor del 50% de los alumnos alcanzan niveles satisfactorios y avanzados), también se registra un avance positivo. Se destaca que la evaluación es diagnóstica y muestra una tendencia alentadora hacia el enfoque en áreas fundamentales.
Se subraya la importancia de estos resultados en la era digital, donde las habilidades de lectura y comprensión son cruciales. La evaluación Aprender busca guiar las políticas educativas para seguir avanzando en la mejora de la calidad educativa.