Se señaló que la problemática de los métodos educativos no es un asunto de política partidaria, ya que gobiernos de distintas extracciones políticas han mantenido enfoques similares.
Se criticó la negación de la ciencia en el ámbito educativo, incluso en los profesorados, donde no se discuten estos métodos.
Se mencionó a Agustín Laje y su libro "La generación idiota" en el contexto de debates sobre educación y familia.