Se compararon los manuales de matemática de Argentina con los de Singapur, destacando la explicitud y el paso a paso en la enseñanza de contenidos en el país asiático.
Se señaló que los manuales argentinos carecen de estrategias claras para la suma, como el "sobreconteo" (sumar contando hacia adelante), que sí se enseña explícitamente en Singapur.
Se criticó la ausencia de este tipo de guías didácticas en Argentina, donde la enseñanza parece basarse más en tratados teóricos que en secuencias prácticas.