Se destaca la acción de estudiantes de colegios secundarios que tomaron dos instituciones en protesta por el desfinanciamiento universitario, contrastando con la inacción de las universidades y los docentes.
Se critica que ninguna facultad haya sido tomada y que el paro docente de la UBA no tenga un impacto significativo. Se cuestiona la falta de movilización estudiantil universitaria, recordando épocas donde las tomas eran comunes. Se menciona el caso de un estudiante secundario, nieto de Néstor Pitrola, cuya motivación para protestar es el bajo salario de sus profesores.
Se enfatiza la necesidad de que la política conduzca la bronca social y se generen cambios estructurales, en lugar de depender de acciones aisladas como la toma de un colegio. Se reflexiona sobre la falta de liderazgo político y la pasividad de la sociedad ante un gobierno que perciben como destructivo.