La inteligencia artificial (IA) presenta un doble filo en el desarrollo de habilidades y la formación de la conciencia moral en los niños. Si bien puede ser una herramienta útil, existe el riesgo de que anule la capacidad de síntesis y el desarrollo de funciones cognitivas si no se utiliza adecuadamente. Los docentes y padres tienen la responsabilidad de enseñar a los chicos a hacer un buen uso de la IA, evitando que se convierta en un reemplazo de la interacción humana y el pensamiento crítico.
Se enfatiza que la IA ofrece respuestas externas, mientras que el objetivo es que los chicos busquen las respuestas dentro de sí mismos, desarrollando una conciencia moral sólida. La dependencia de la IA puede llevar a una falta de capacidad de síntesis y a una anulación del esfuerzo mental. Es crucial que los adultos guíen a los niños para que la IA sea una herramienta complementaria y no un sustituto del aprendizaje y la reflexión personal.