Un ratito de educación. Nos damos este lujo cada fin de semana de poder hablar de algo que es tan importante y que es la base de la sociedad, del futuro de nuestros chicos. Hay una medida que se va a implementar a partir de ahora en la ciudad de Buenos Aires que tiene que ver con las faltas. Lo hablamos la semana pasada con integrantes de Argentinos por la Educación de lo que es la cantidad de faltas que tienen los chicos y la cantidad de chicos que faltan a la escuela sin un justificativo. La experta Sandra Siegler, de Argentinos por la Educación, destaca que esta norma busca reducir las inasistencias del 19.6% en secundarias, alineándose con recomendaciones de UNICEF para promover la regularidad escolar.
Se enfatiza la necesidad de transformar las propuestas escolares para generar interés en los estudiantes, adaptándose a cambios como la irrupción de las tecnologías y la inteligencia artificial. Siegler señala que la formación docente está rezagada ante estas transformaciones, requiriendo actualizaciones en los procesos de enseñanza y aprendizaje para enfrentar tiempos de atención acotados y la vertiginosidad del conocimiento. El proyecto escolar es clave para diferenciar y motivar la asistencia, más allá de regular las faltas.
El rol de la familia es fundamental en esta estrategia, recomponiendo el vínculo con la escuela para priorizar la asistencia. Muchas familias han naturalizado las ausencias, pero se necesitan alianzas y mensajes claros para cambiar hábitos y jerarquías respecto a la importancia de la educación. Además, se discute el corrimiento de límites generacionales, donde antes la escuela era obligatoria sin negociación, y ahora padres luchan por obligar a los hijos a asistir.
La escuela debe recuperar el valor de la presencialidad post-pandemia, centrándose en el aprendizaje y el conocimiento como eje principal. Motivaciones como el encuentro social, el reconocimiento personal y proyectos atractivos son esenciales para que los chicos quieran asistir. Esta medida es un paso, pero requiere un ecosistema integral con familias, docentes y escuelas contribuyendo a una asistencia efectiva.